feed-image .Лента

Мотивы творчества

Автор: Мария Максимовна Самохвалова вкл. . Опубликовано в Психология

Автор: Самохвалова Мария Максимовна
Школьник, которого учили творчески мыслить, попав в условия, где творческое мышление не поощряют, может в дальнейшем не реализовать свои творческие задатки.
Таким образом, воспитать способность к творческому труду - это мало. Творческий потенциал зависит от того, существует ли в данном коллективе "спрос" на творчество, насколько высоко оно…
Комментарий (0) Просмотров: 22

Мотивы творчества

Автор: Мария Максимовна Самохвалова вкл. . Опубликовано в Психология

Автор: Самохвалова Мария Максимовна
Школьник, которого учили творчески мыслить, попав в условия, где творческое мышление не поощряют, может в дальнейшем не реализовать свои творческие задатки.
Таким образом, воспитать способность к творческому труду - это мало. Творческий потенциал зависит от того, существует ли в данном коллективе "спрос" на творчество, насколько высоко оно…
Комментарий (0) Просмотров: 13

Мотивы творчества

Автор: Мария Максимовна Самохвалова вкл. . Опубликовано в Психология

Автор: Самохвалова Мария Максимовна
Школьник, которого учили творчески мыслить, попав в условия, где творческое мышление не поощряют, может в дальнейшем не реализовать свои творческие задатки.
Таким образом, воспитать способность к творческому труду - это мало. Творческий потенциал зависит от того, существует ли в данном коллективе "спрос" на творчество, насколько высоко оно…
Комментарий (0) Просмотров: 16

Мотивы творчества

Автор: Мария Максимовна Самохвалова вкл. . Опубликовано в Психология

Автор: Самохвалова Мария Максимовна
Школьник, которого учили творчески мыслить, попав в условия, где творческое мышление не поощряют, может в дальнейшем не реализовать свои творческие задатки.
Таким образом, воспитать способность к творческому труду - это мало. Творческий потенциал зависит от того, существует ли в данном коллективе "спрос" на творчество, насколько высоко оно…
Комментарий (0) Просмотров: 14

«Ребята, давайте жить дружно!»

Автор: Cветлана Васильевна Струцкая вкл. . Опубликовано в Психология

Автор: Струцкая Светлана Васильевна
Методическая разработка посвящена коррекционно-развивающей работе, занятие проводит педагог-психолог со школьниками с ОВЗ VIII вида 2 класса. Коррекционная работа проводится с целью формирование у учащихся навыков сотрудничества, занятие входит в цикл авторской рабочей программы «Все цвета радуги» по развитию эмоциональной волевой сферы средствами арт-терапии для младших школьников. Занятие…
Комментарий (0) Просмотров: 31

«Ребята, давайте жить дружно!»

Автор: Cветлана Васильевна Струцкая вкл. . Опубликовано в Психология

Автор: Струцкая Светлана Васильевна
Методическая разработка посвящена коррекционно-развивающей работе, занятие проводит педагог-психолог со школьниками с ОВЗ VIII вида 2 класса. Коррекционная работа проводится с целью формирование у учащихся навыков сотрудничества, занятие входит в цикл авторской рабочей программы «Все цвета радуги» по развитию эмоциональной волевой сферы средствами арт-терапии для младших школьников. Занятие…
Комментарий (0) Просмотров: 24

© 2016 Издательская группа "Основа"

2016 Учительский журнал он-лайн. Все права защищены. Joomla! — свободное программное обеспечение, распространяемое по лицензии GNU/GPL.

Авторские права

Редакция портала «Учительский журнал он-лайн» может не разделять точку зрения автора и пользователей портала, которые высказываются в форме комментариев к статьям, сообщений на форуме и т.д. Авторы публикаций несут ответственность за достоверность фактов, цитат, собственных имен. Материалы публикуются в авторском варианте, иллюстрации, пунктуация и лексика авторские. Претензии не принимаются. Материалы не рецензируются.

«Учительский журнал он-лайн» (свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77-42343 от 20.10.10)

Наши контакты

ООО «ИГ «Основа»
125367, г. Москва,
Волоколамское шоссе,
домовл. 89,
ИНН 7724742232,
телефон: (495) 664-32-11.
www.e-osnova.ru
e-mail: RU.teacherjournal@yandex.ru
  Яндекс.Метрика

Быстрое меню